Didactique de la communication / textes réunis et présentés par Anne-Marie Hinault [ Livre]
Language: français.Publication: Paris : l'Harmattan, Cop. 2016Description: 1 volume de 230 pages : illustré en noir, couverture illustrée en couleur ; 22 cmISBN: 9782343090139.Series: #uni(di)vers(c)itéDewey: 302.207 11, 23 ; 401, 22, freAbstract: Afin de mettre en accords leurs pratiques pédagogiques avec les évolutions rapides de nos sociétés pour répondre aux défis de la mondialisation et de la révolution numérique, les enseignants de communication ont développé des outils adéquats et précisé les fondements didactiques de leur discipline. Après une analyse des programmes, voici explorés les dispositifs mis en place pour améliorer les compétences scripturales, pour promouvoir l'ouverture culturelle et interculturelle, mais aussi pour développer la maîtrise de l'outil numérique et de l'image de soi.Bibliography: Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: 2045 | Didactique| Item type | Current location | Call number | Status | Notes | Date due |
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Livre
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Bibliothèque Universitaire Mohamed Sekkat Rez de chaussee | 302.207 11 HIN (Browse shelf) | Available | New 2018 |
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| 302.201 عزي دراسات في نظرية الاتصال | 302.203 BAL Lexique d'information communication | 302.205 حمد المجلة الجزائرية للاتصال ع21 | 302.207 11 HIN Didactique de la communication | 302.207 2 ELI La recherche en sciences de l'information et de la communication | 302.207.2 عبد البحث الإعلامي | 302.209.175.1 جما الاتصال والإعلام في العالم العربي في عصر العولمة |
Autre tirage : 2019
Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
Afin de mettre en accords leurs pratiques pédagogiques avec les évolutions rapides de nos sociétés pour répondre aux défis de la mondialisation et de la révolution numérique, les enseignants de communication ont développé des outils adéquats et précisé les fondements didactiques de leur discipline. Après une analyse des programmes, voici explorés les dispositifs mis en place pour améliorer les compétences scripturales, pour promouvoir l'ouverture culturelle et interculturelle, mais aussi pour développer la maîtrise de l'outil numérique et de l'image de soi
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